江蘇科技大學(xué)部門文件
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各學(xué)院、蠶業(yè)研究所，有關(guān)部門：
現(xiàn)將《江蘇科技大學(xué)常態(tài)化開展本科生培養(yǎng)質(zhì)量跟蹤調(diào)查實(shí)施辦法
》印發(fā)給你們，請(qǐng)遵照或配合執(zhí)行。
江蘇科技大學(xué)教務(wù)處
2016年4月20日
江蘇科技大學(xué)常態(tài)化開展本科生培養(yǎng)質(zhì)量跟蹤調(diào)查實(shí)施辦法
第一條 為了進(jìn)一步完善學(xué)校人才培養(yǎng)工作機(jī)制，不斷優(yōu)化人才培養(yǎng)模式，推進(jìn)教學(xué)建設(shè)和教學(xué)改革的深入開展，確保培養(yǎng)質(zhì)量跟蹤調(diào)查反饋工作的常規(guī)化、制度化進(jìn)行，不斷提高教育教學(xué)和人才培養(yǎng)質(zhì)量，特制定本辦法。
第二條 常態(tài)化地開展培養(yǎng)質(zhì)量調(diào)查反饋活動(dòng)，全面掌握人才培養(yǎng)質(zhì)量真實(shí)狀況，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)問題和薄弱環(huán)節(jié)，對(duì)不斷優(yōu)化人才培養(yǎng)模式，改進(jìn)教育教學(xué)工作，保障人才培養(yǎng)質(zhì)量，具有極為重要的作用。學(xué)校各相關(guān)部門和學(xué)院都應(yīng)對(duì)此項(xiàng)工作的實(shí)施給予充分重視，積極組織或配合做好調(diào)查反饋和信息利用工作。
第三條 培養(yǎng)質(zhì)量調(diào)查由學(xué)校相關(guān)部門、學(xué)院、專業(yè)團(tuán)隊(duì)三個(gè)主體層面聯(lián)合或分別進(jìn)行，調(diào)查對(duì)象范圍包括“畢業(yè)生校友”、“用人單位”和“在校生”三類群體。根據(jù)教學(xué)改革工作需要，也可對(duì)其他校外單位、同行專家和社會(huì)公眾開展培養(yǎng)質(zhì)量評(píng)價(jià)反饋信息的咨詢調(diào)查活動(dòng)。
第四條 各部門、學(xué)院和專業(yè)團(tuán)隊(duì)開展質(zhì)量調(diào)查活動(dòng)，可使用網(wǎng)上“江蘇科技大學(xué)培養(yǎng)質(zhì)量跟蹤調(diào)研評(píng)價(jià)系統(tǒng)”進(jìn)行，也可有針對(duì)性地使用自主引進(jìn)或研發(fā)的系統(tǒng)平臺(tái)，或采用發(fā)放書面問卷、實(shí)地走訪座談等方式進(jìn)行。
第五條 學(xué)校成立“畢業(yè)生培養(yǎng)質(zhì)量調(diào)研工作組”和“在校生培養(yǎng)質(zhì)量調(diào)研工作組”。前者負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)開展面向“畢業(yè)生校友”“用人單位”的調(diào)研活動(dòng)，成員由教務(wù)處、學(xué)生處、校長辦公室、對(duì)外合作處、校友會(huì)、資產(chǎn)公司等部門負(fù)責(zé)人和各學(xué)院院長組成；后者負(fù)責(zé)組織開展面向“在校生”的調(diào)研活動(dòng)，成員由教務(wù)處、學(xué)生處負(fù)責(zé)人和各學(xué)院分管教學(xué)的副院長、分管學(xué)生工作的副書記組成。工作組辦公室設(shè)教務(wù)處。
第六條 面向“畢業(yè)生校友”“用人單位”的調(diào)查活動(dòng)一般每4—5年開展一次，配合本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案修訂論證的前期調(diào)研工作進(jìn)行；對(duì) “在校生”的調(diào)查活動(dòng)于各學(xué)年內(nèi)進(jìn)行，主要面向教學(xué)質(zhì)量學(xué)生調(diào)研員和應(yīng)屆畢業(yè)班學(xué)生。各學(xué)院、專業(yè)團(tuán)隊(duì)根據(jù)專業(yè)辦學(xué)和教學(xué)工作需要，可靈活選定時(shí)間對(duì)其他在校年級(jí)學(xué)生開展專項(xiàng)教學(xué)和培養(yǎng)質(zhì)量調(diào)查反饋活動(dòng)。
第七條 “用人單位”調(diào)查問卷由教務(wù)處會(huì)同學(xué)生處組織編制。“畢業(yè)生校友”調(diào)查問卷由教務(wù)處組織擬定問卷設(shè)計(jì)框架和共性調(diào)查問題，各學(xué)院根據(jù)實(shí)際教學(xué)情況需要，針對(duì)不同專業(yè)進(jìn)一步豐富專業(yè)教育教學(xué)的相應(yīng)問卷內(nèi)容。“在校生”調(diào)查問卷由教務(wù)處、各學(xué)院、專業(yè)團(tuán)隊(duì)根據(jù)宏觀教學(xué)管理和具體專業(yè)辦學(xué)的實(shí)際要求，分別編制問卷內(nèi)容，教務(wù)處對(duì)各學(xué)院問卷做必要的總體協(xié)調(diào)和工作指導(dǎo)。
第八條 “用人單位”的反饋信息由教務(wù)處負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)分析，編制學(xué)校相應(yīng)調(diào)研工作報(bào)告。“畢業(yè)生校友”“在校生”的反饋信息，由教務(wù)處和各學(xué)院、專業(yè)團(tuán)隊(duì)分別或聯(lián)合進(jìn)行反饋信息數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)分析，教務(wù)處會(huì)同學(xué)生處編制學(xué)校總體性調(diào)研工作報(bào)告，各學(xué)院、專業(yè)團(tuán)隊(duì)編制本學(xué)院或?qū)I(yè)的調(diào)研工作報(bào)告。
第九條 各相關(guān)部門和學(xué)院、專業(yè)團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)精心設(shè)計(jì)調(diào)查問卷內(nèi)容，對(duì)調(diào)查反饋信息進(jìn)行充分的數(shù)據(jù)挖掘分析，認(rèn)真編寫調(diào)研工作報(bào)告。在此基礎(chǔ)上，組織專項(xiàng)教研活動(dòng)，在總結(jié)成效經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，對(duì)反饋問題和工作薄弱環(huán)節(jié)提出并落實(shí)整改意見，不斷優(yōu)化培養(yǎng)方案和人才培養(yǎng)模式，改進(jìn)教育教學(xué)工作方法，努力提高學(xué)校本科辦學(xué)總體水平。
第十條 學(xué)校主要公共基礎(chǔ)課程或重點(diǎn)建設(shè)課程可參照以上規(guī)定和工作方式，選定時(shí)間和在校生調(diào)查范圍，開展課程教學(xué)效果調(diào)查活動(dòng)，全面收集意見和建議反饋信息，不斷提高課程教學(xué)質(zhì)量。
第十一條 本規(guī)定自頒布之日起執(zhí)行，由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。
江蘇科技大學(xué)教務(wù)處 2016年4月22日印發(fā) |